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开课第二日线上教育情况日报告(2月18日)

信息来源: 发布日期:2020-02-18 浏览次数:

 

218日(星期二)开课整体情况较首日有所好转,各单位针对问题齐抓共管,教师和学生及时总结经验,教学管理得到加强,教学效果有了明显提升,现简报如下。

一、管理平台建课情况

本科教学管理平台思源学堂新增建课51门次课程,达到应开门次数的95.2%

研究生教学管理平台思源学习空间新增建课49门次,且次日开课信息及课件已全部向学生发布。

二、在线开课情况

218日(星期二)全校共有750门次课程实现线上开课,其中:

本科生课程预期开课612门次,实开611门次(1名教师因身体原因调课),按时开课率99.84%。主讲教师508位,194位教师同时在线承担辅导工作。上课学生数应到32441人次,签到30776人次,签到率为94.87%。学生在思源学堂、雨课堂、智慧树等平台互动45257条。

研究生课程预期开课142门次,实开139门次(3门次课程因故调整上课时间),按时开课率97.9%。主讲教师90位,78位教师同时在线承担辅导工作。上课学生应到6722人次,实到6732人次(含合班生和旁听生),签到率为100.1%。顺利开课129门次,占比92.8%。思源学习空间访问量为80484次(基于平台和视频访问量统计数据),师生在雨课堂的互动交流数据为5764条。

三、教师直播选择情况

我校自主线上平台“思源直播课堂”授课30门次。

教师使用第三方直播平台授课情况为:雨课堂413门次(57.4%),腾讯会议、腾讯课堂、QQ群等185门次(25.7%),智慧树47门次(6.5%),ZOOM 34门次(4.7%),钉钉11门次(1.5%),其他30门次(4.2%)。

四、存在问题及建议

(一)学生反映问题

开课第二天大多数课程教师对线上教学工具的使用愈加熟悉,并逐步选择了更稳定、更合理的方案,主要问题如下:

1.课程信息发布和沟通问题。存在个别课程信息未在思源平台发布、学生未找到课程入口、课程平台或安排调整学生未能及时收到等情况,需进一步过细排查,全面解决。

2.教学互动问题。在线教学条件下,教师的教学互动意识和手段运用还需加强。

3.直播教室授课PPT问题。PPT在直播画面中较小,容易看不清。导播可更及时地切换到PPT画面,教师也可有意识地调大PPT字号。

4.学习条件问题。个别学生家里没有电脑,只能用手机学习,或者没有wifi,移动网络不稳,流量消耗大,建议予以关心,研工部、学生处已经了解情况,并提供了流量包干的资助。

(二)直播层面问题

第三方直播平台中,雨课堂上午拥堵仍旧严重,下午后半段及晚上授课较为顺利,整体较昨日有一定改善。授课平台拥堵时,部分教师紧急采用备用方案完成了授课。智慧树等其他平台今日总体平稳。

教务处已积极与学堂在线沟通,争取近期单独部署专用分站点,以保障我校雨课堂正常使用。拥堵问题在彻底解决前,建议教师们仍旧做好在线授课的备用方案,在平台出现故障时可随时切换。

各个学院要组织专门力量,聘请退休教师,加强在线授课质量监测。老师们要按时布置作业,按时批改作业,做到作业批改全覆盖。加强在线辅导答疑,及时回答学生提问,加强互动交流,将每一门课程打造成知识传授和思想教育的新课堂。

我们将继续收集师生反馈,推动网络平台建设,确保在线教育最大化保障教学质量完成春季教学任务。

西安交通大学在线教学工作组

                                                    2020218

 

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