11月16-20日，教师教学发展中心联合教务处、人力资源部和研究生院举办的2020-2021学年第一学期新入职教师教学培训圆满举办。此次培训是在10月下旬第一批新入职教师教学培训班基础上组织的第二批培训，活动主要面向青秀计划教师，全校137位老师参训。教务处副处长张俊斌代表学校职能部门在开班式上致辞。教师教学发展中心主任徐忠锋教授主持报告会。

11月16日上午的集中报告环节聚焦师德师风教育、教育教学理念和教学基本功培养。首届国家教学名师、教师教学发展中心荣誉主任马知恩教授围绕“发扬西迁精神，为祖国培养爱国奋斗、高素质创新型人才”与青年教师做了分享。马知恩教授首先站在亲历者的角度，深情回顾了西迁历史、西迁人，勉励大家不忘立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，将爱岗敬业、热爱学生作为成长为优秀教师的基础。他强调教师要继承发扬交大优秀教学传统，精心做好教学设计，从以教为中心向以学为中心转变。针对教学基础，他提出教师要练好面对学生、条理清楚、重点突出、语言表达、板书与PPT结合、反思提升等十个方面的基本功；面向更高层次的教学，他强调教师要做到教书与育人、知识与能力、教学与科研、现代信息技术与教育教学四个方面相融合，培养学生的思想方法和能力。

马克思主义学院卢黎歌教授以“做一个符合新时代要求的人民教师”为题，站在党对教育和教师总体要求的高度，带领大家学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，系统阐释了我国高等教育的特色、战略定位、根本任务，强调教师要以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，提高了大家对于“办好社会主义大学”“为党育人、为国育才”的思想认识。同时，还对推进课程思政建设提出了几点思考。

11月16日下午的教学工作坊围绕打牢教学能力基础，按学科分6个小组同步展开。由凌永祥、柯大钢、纪宗正、郑镁、张蓉、张镇西、黄丽清等教学名师、资深教授，以及周屈兰、曹宏瑞、邹建龙等教学骨干担任主持人，符均、雍岚、李晨曦等8位中青年教师示范分享。工作坊主要包括三项主要内容：一是教学观摩与点评，由教学优秀的中青年教师现场示范及观摩视频，由主持人点评剖析；二是教学经验与教学成长经历分享，由示范教师和主持人结合自身体会和在平时听课中发现的现象，与大家交流相关体会；三是教学设计演练，旨在强化备课意识，建立课堂教学设计基本概念，明确基本要素和设计步骤，围绕试讲内容编写一份教学设计，并开展分享与点评活动。形式上，各个工作坊均采取“1+1”的主持人配置模式，由一名资深教师和一名中青年教师搭档，兼顾教学传统传承和课堂教学创新；采取翻转、互动、小组讨论等方式，促进大家共同学习研讨、交流启发。

11月12-13日，17-18日，参训教师在教师教学发展中心推荐的课程范围按学科大类进行2次课堂观摩学习，并按照学校教学评价指标体系框架填写了听课体会，加深了对于什么是好课堂的直观认识。

11月19-20日分两批次组织试讲点评和小组讨论，与专家面对面研讨切磋，在教学实践中提高能力。在试讲前，教师还提交了教学设计工作坊后形成的教学设计方案，专家考察了教学设计是否在试讲中得以落实。

为提升培训质量，教师教学发展中心继续组织编印培训手册，包括《好老师什么样？习近平总书记这样说》《吴岩：全面提高中国高等教育发展质量（PPT）》《郑庆华：融入团队 业精于勤 追求卓越——我的成长体会》等11篇学习材料，《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》等7个制度文件，为教师学习提高提供参考资料。

新入职教师教学培训是打牢新教师立德树人思想根基和教育教学能力基础的重要环节。自教师教学发展中心成立以来，新入职教师教学培训共组织20期，1607位教师参训，实现新入职教师全覆盖，成为教师传承教学传统、开启教学成长之路的起航站。下一步，中心还将持续加强培训活动内涵建设，挖掘调动培训资源，面向未来，注重基础，贴近实际，打造有特色、水准高的培训活动品牌。