4月15日，教师教学发展中心邀请陕西师范大学何明家研究员开展“教师课堂发声技巧与嗓音保护”教学工作坊。活动旨在助力教师科学发声，有效提升课堂教学实效，提升教学魅力。近40名教师报名参加。

何明家老师通过方法讲解、现场示范、互动教学等方式向老师们讲授课堂教学中正确使用嗓音的原则和方法，介绍教师课堂用声和话语体系的常见误区，列举教师发声技巧科学训练的长效机制和现实路径等。

何明家老师分别从传播方式、声音的控制力、气息、音高、音量、重音、节奏、语势、语流、语境等多方面对语言控制力进行讲解，通过分析发音部位，帮助老师们找发音问题的源头和解决办法。关于教师口语表达核心技巧，何老师强调要从对象感、情景再现、内在语三个内部技巧，语气、节奏、停连、重音四个外部技巧来提升效果。

最后，何老师分享了改进教姿教态的意见建议，他指出，教姿教态是教师的基本体态语言，身体动作分为站姿、位移、手势三部分，良好的教态应该大方、亲切，富有激励性和感染力。

本次活动采用教学工作坊形式，老师们在何明家老师的引导下踊跃上台，在老师的逐一指导下亲身体会授课中发声问题的改善，老师们的参与度和获得感满满。活动中何老师所传递出的对于教学的热爱，对于教师发展的理解，令人印象深刻。

发声与嗓音保护是教师教学的基础，使用正确的发声方法不但可以提升教学效果、也能增加教学魅力。相信通过专业的发声训练，课堂教学一定能“想得清楚，说得明白”。教师教学发展中心还将持续聚焦教师教学综合素质相关主题开展工作坊、研讨等各类活动，助力教师全面发展。欢迎广大教师踊跃参加。