2012年10月31日，教育部公布了“十二五”国家级教师教学发展示范中心的评选结果，全国共遴选出国家级示范中心30个。其中，西安交通大学教师教学发展中心、陕西师范大学教师专业能力发展中心，获批为“十二五”国家级教师教学发展示范中心。

2011年，在“大学数学教学研究与发展中心”和“教师培训中心”的基础上，西安交通大学成立教师教学发展中心，该中心以提升教师教学能力与水平为宗旨，聘请首届国家级教学名师奖获得者马知恩教授担任中心主任，由5位资深退休教授组成专家工作组，此外还聘请国内外长期从事基础课教学研究与改革的知名专家组成教学研究项目组，指导有关基础课程、教学方法、评价体系等教学改革热点与难点问题的研究。

该中心成立以来，针对新入职教师、中青年教师、研究生助教等各类教师，每学年举办20次左右专题研讨会，围绕与教师教学能力和水平提升有关的热点问题开展专项研究。借鉴国内外先进的教育教学理念、成功经验和有效做法，着重研究公共基础课和核心课程的教学内容更新、教学方法改革、教学模式创新；提高教师现代教育技术水平、改进教学策略与技巧；营造重视和研究教学的氛围，建设具有西安交大特色的教学文化。该中心还与学院配合，通过教师试讲与专家点评，对近300名教师进行了具体指导与帮助。该中心积极发挥在区域内的示范引领作用，组织了西安交通大学特色专业和优质课程，面向西部地区和全国兄弟院校举办了以提高教师业务水平与教学水平为主的4次暑期师资培训班，包括“2012年核工程主干课程高级研修班”、第一届“计算思维与大学计算机课程教学改革研讨会”、“2012年全国高校大学数学课程教师暑期研修班”和“电路电磁场课程教师培训班”，参加教师共约500人。通过开办面向全国的教学经验交流会和师资培训班，对促进相关课程的教学改革与教师教学能力和水平的提高产生了良好的作用。

为更好推动教学改革，西安交大教师教学发展中心在校内就提高大面积公共基础课程教学质量与当前教学中的热点、难点问题，设立并资助了12个教学改革研究专项课题，针对当前教学改革中的一些重要问题开展专题研究与改革实践，拟在两年内取得一批有实用价值的教学改革成果。

陕西师范大学教师专业能力发展中心是陕西省高校教师教学发展示范中心建设单位，是现代教学技术教育部重点实验室建设的依托单位，于2009年6月成立。为使高校教师教学能力发展更加专业化、现代化、科学化，中心在成立时整合了教育部西北高等学校师资培训中心（1986年成立）、教育部西北教育管理干部培训中心（1981年成立）、教育部高校辅导员培训和研修基地（2007年设立）与全国高校教师网络培训中心陕西省分中心（2008年设立）等单位的相关资源。中心借助陕西师范大学和陕西高校优质的教育资源，主要开展教师培训、教学咨询、教学改革研究及教学质量评估等工作，并注重开发优质教学资源和促进区域内高校教师教学能力。经过3 年的发展，取得了显著成果，得到了国家和教育部领导的肯定和高度评价。近年来，该校坚持以教师教育为主要特色的办学宗旨，一直以服务行业和地方教育发展为目标，整合学校教育创新资源，加大教育教学重大问题研究的力度，建立以本校为主、跨校联合攻关研究的机制，吸引教师主动参与教学改革，促进教师教学能力和水平的提升。通过教学研究项目的带动作用，促进教师自觉把科研成果及时转化成教学内容，特别重视信息化条件下的教学改革研究，设立专项课题，解决教育教学中的现实问题，产生了良好的社会效应。

陕西师范大学教师专业能力发展中心相关负责人表示，将以建设国家级教师教学发展示范中心为契机，以促进高校教师教学能力发展为主要目标，不断探索教师培训特色模式，进一步创新机制体制建设，提高管理水平与服务质量，以“国内领先，国际一流”为发展方向，为国家和地方教育、经济发展等贡献更大的力量。

据悉，国家级教师教学发展示范中心是根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知》文件精神，教育部高教司在中央部委所属高校中开展了国家级教师教学发展示范中心评审工作，评选出了首批30个国家级教师教学发展示范中心。其主要任务是围绕本科教育教学改革和提高人才培养质量所需，以提升高校中青年教师和基础课教师业务水平和教学能力为重点，完善教师教学发展机制，推进教师培训、教学咨询、教学改革、质量评价等工作的常态化、制度化，切实提高教师教学能力和水平。中央财政将资助每个示范中心500万元建设经费。同时，教育部将对国家级教师教学发展示范中心实行动态管理，适时对各示范中心的建设情况、运行状况及工作成效等进行检查督导，对于建设方案未落实、成效较差的国家级教师教学示范中心实行退出机制。